由于一场突如其来的疫情,学校原本的春季开学计划和教学方式都被打乱。在教育局领导下,学校复课的战役也在悄悄打响。由于学生群体的特点——对冠状病毒的预防方法和传播途径的认知水平有限、上课时人群密集和一定的流动性等,学生在流行病学上属于高危人群。因此,学生复课复学的方法也比较特殊——首先是远离病毒的交叉感染,在防疫物资暂时匮乏的情况下,在家抗疫。停课不停学,既隔阻病菌传播,又不会荒废光阴。然后是准备复课。教职工们整理学校环境

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